機(jī)電工程系教師參加全國(guó)職業(yè)院校診改階段性成果案例借鑒高級(jí)研修班學(xué)習(xí)
發(fā)布日期:2018-10-30 發(fā)布人:zhanglu 瀏覽次數(shù):7206
10月27日、28日機(jī)電工程系副主任高龍赴合肥參加全國(guó)職業(yè)院校診改階段性成果案例借鑒高級(jí)研修班學(xué)習(xí)。全國(guó)職業(yè)院校診改工作是根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的通知(教職成廳[2015]2號(hào))》文件的要求,學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo),聚焦專業(yè)設(shè)置與條件、教師隊(duì)伍與建設(shè)、課程體系與改革、課堂教學(xué)與實(shí)踐、學(xué)校管理與制度、校企合作與創(chuàng)新、質(zhì)量監(jiān)控與成效等人才培養(yǎng)工作要素,查找教學(xué)工作的不足并完善提高。
本次學(xué)習(xí)由陜西工院的田鋒社教授主講,田教授就如何制定學(xué)校質(zhì)量保證體系建設(shè)方案,如何開(kāi)展學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生層面的目標(biāo)鏈和標(biāo)準(zhǔn)鏈的制定等方面的內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行了講解。
通過(guò)本次研修使參與學(xué)校對(duì)全國(guó)職業(yè)院校診改工作的要求有了更深層次的理解。
撰稿:機(jī)電工程系 高龍
