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              一臺凝聚人心催人奮進的藝術(shù)盛會

              發(fā)布日期:2012-01-05 瀏覽次數(shù):6686

              一臺凝聚人心催人奮進的藝術(shù)盛會

                      ——寫在第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)“凝心聚力和諧發(fā)展”主題文藝匯演結(jié)束之際

              師生傾情演出  節(jié)目精彩紛呈

                  在2012年元旦即將到來之際,2011年12月23日下午,蚌埠職教中心 蚌埠技師學(xué)院第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)“凝心聚力和諧發(fā)展”主題文藝匯演在蚌埠鐵路工人文化宮內(nèi)盛大舉行,現(xiàn)場座無虛席,氣氛熱烈,來自東西兩個校區(qū)的部分師生共800余人出席匯演,市教育局、市人社局領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席。

                  下午三點時分,胡業(yè)武校長代表整合工作籌備組致辭,之后,文藝匯演在開場舞《吉祥頌》的優(yōu)美表演中正式拉開帷幕。旋律悠悠,舞姿翩翩,由陳垚編導(dǎo),韓冬梅等表演的舞蹈《吉祥頌》,把現(xiàn)場的觀眾帶入了藝術(shù)的殿堂。經(jīng)典誦讀《大學(xué)》《論語》《誡子書》、歌伴舞《蘆花》、《相親相愛》、配樂技能展示《漁舟唱晚》、啞劇小品《團結(jié)就是力量》、獨唱《走進新時代》、配樂詩朗誦《我驕傲我是一個老師》、舞蹈《唐古拉風(fēng)》等節(jié)目依次上演,精彩紛呈,博得臺下陣陣掌聲。最后,100余名教職工飽含深情、高亢激昂的大合唱《祝福祖國》、《眾人劃槳開大船》,將匯演推向了高潮。下午五點時分,近兩個小時的匯演在觀眾熱烈的掌聲中,伴隨著美妙的樂曲,緩緩落下帷幕。市教育局副局長李凱等上臺與演職人員合影,對匯演的成功舉辦表示祝賀。

              匯演精心策劃  主題鮮明突出

                  本次匯演,在全體演職人員的辛勤努力下,藝術(shù)水準有了質(zhì)的飛躍,獲得了前所未有的成功。各個節(jié)目都經(jīng)過整合工作籌備組領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃,“凝心聚力、和諧發(fā)展”的主題鮮明地貫穿在演出的始終。

                  2011年8月,在市委、市政府、市教育局、市人社局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,蚌埠職教中心、蚌埠技師學(xué)院成功實現(xiàn)了資源整合。兩校整合,大大提升了學(xué)校的辦學(xué)實力和水平,實現(xiàn)了學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)的優(yōu)勢互補,學(xué)校迎來了新的發(fā)展機遇,踏上了由大到強的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。整合后,如何團結(jié)帶領(lǐng)教職員工心往一處想,勁往一處使,向社會各界展示一個團結(jié)穩(wěn)定、和諧發(fā)展的新學(xué)校,成為擺在整合工作籌備組面前的一道必答題。

                  2011年10月,作為校園文化建設(shè)的重要載體,第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)如期舉辦,整合工作籌備組抓住契機果斷決策,舉辦“凝心聚力和諧發(fā)展”主題文藝匯演,以此來增進師生之間的相互了解與協(xié)作,增進團結(jié)與協(xié)作?;顒尤〉昧祟A(yù)期效果——參與活動的演職人員用高昂的歌聲唱響了胸中的宏愿,用優(yōu)美的舞姿昭示了職業(yè)教育輝煌的明天。更為可貴的是,他們在排練中不辭辛苦,不計報酬,體現(xiàn)了良好的師德素養(yǎng)和無私奉獻的精神。有了這種精神,我們的事業(yè)將無往不勝。

              活動碩果累累  精神期待傳揚

                   2012年1月5日下午,第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)“凝心聚力和諧發(fā)展”主題文藝匯演總結(jié)會在十樓會議室舉行,馬太民書記代表整合組對本次主題匯演進行了全面、中肯的總結(jié)。

                  本次活動從2011年11月開始籌劃,至12月23日演出,歷時近兩個月。領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴密、分工明確、齊心協(xié)力、密切配合,從演員挑選到節(jié)目籌備,很多師生都顧全大局、服從安排,犧牲了很多休息時間進行排練。正是由于廣大師生的積極配合和無私奉獻,為演出的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。

                  活動取得的成果豐碩。一是促進了學(xué)生全面發(fā)展,鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力,適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力。二是發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了許多人才。三是豐富了校園文化生活。四是增強了師生的凝聚力,促進了和諧校園建設(shè)。五是提升了組織大型活動的水平。六是活動也讓我們對職業(yè)教育有了新思考:要轉(zhuǎn)變觀念,全面綜合地評價學(xué)生,樹立正確的人才觀。

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